Page 40 - 7.4

special-edu.kz.

«Забе гание special-edu.kz.
вперед»
Обору дование Пары полосок, лент, моделей дорожек, тропинок,
шарфиков различающихся двумя признаками
величины – длиной и шириной. Модели куба и
special-edu.kz.
special-edu.kz. Технологическая карта темы 6
квадрата.

«Величинные понятия: высокий – низкий»

Количество
6 часов
уроков
В контексте 1. Узнавать и показывать высокий (низкий)
сквозной темы предмет из двух сравниваемых.
«Моя семья Выполнять прием сопоставления при сравнении
и друзья» предметов по высоте по показу учителя, по
Учебные цели: образцу, по словесной инструкции учителя.
2. Называть свойство каждого из 2–3 предметов
при их сравнении по высоте (высокий – низкий,
special-edu.kz. ставления при сравнении предметов по высоте.
special-edu.kz.
выше – ниже).
Самостоятельно пользоваться приемом сопо-
Раскладывать предметы по группам
(классифицировать) по признаку высоты.
3. Учитывать высоту предметов в игровой,
бытовой, предметной деятельности.
Ранжировать (упорядочивать) 3–6 предметов
по высоте. Показывать, на сколько один предмет
выше (ниже) другого.
4. Называть имена членов своей семьи; называть
старших и младших в семье; называть имена
друзей.
Нагляд ная Узнавать и называть предметы квадратной
геометрия
и круглой формы.
special-edu.kz.
special-edu.kz. относительно друг друга: рядом, около, далеко –
Называть местоположение предметов
Со путствую щее
повто рение
близко, на, под.
Словарь и
Высокий, низкий, выше, ниже, одинаковой
слово сочетания
высоты. Самый высокий, самый низкий.
38