Page 45 - 7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

2. Ранжирует (упо- 2. Ребенку предлагается предметная ситуа-
рядочивает) пред- ция по раскладке нескольких предметов
меты по толщине. различной толщины по признаку увеличения
(или уменьшения) толщины.

Технологическая карта темы 8
special-edu.kz.
special-edu.kz. «Величинные понятия:
высокий – низкий, толстый – тонкий»

Количество
3 часа
уроков
В контексте
сокий и тонкий, низкий и толстый, низкий и тон-
сквозной 1. Узнавать и показывать высокий и толстый (вы-
темы кий) предмет из двух сравниваемых.
«Моя семья Пользоваться приемами сопоставления и ощу-
и друзья» пывания при сравнении предметов по двум призна-
Учебные цели: кам величины – высоте и толщине – по показу учи-
теля, по образцу, по словесной инструкции учителя.
2. Называть свойства каждого из 2–3 предметов
special-edu.kz.
special-edu.kz. высоте и толщине (высокий и тонкий, низкий и
при их сравнении по двум признакам величины –
толстый, низкий и тонкий, высокий и толстый).
Самостоятельно пользоваться приемами сопо-
ставления и ощупывания при сравнении предме-
тов по длине и ширине.
3. Учитывать высоту и толщину предметов в игро-
вой, бытовой, предметной деятельности.
4. Называть имена членов своей семьи; называть
старших и младших в семье; называть имена
друзей.
Наглядная Обводить шаблоны и трафареты круга, квадрата
геометрия треугольника. Заштриховывать полученные
фигуры.
special-edu.kz. круг, квадрат, треугольник по названию.
special-edu.kz.
Сопутст вующее Отыскивать среди моделей геометрических фигур
повторение
Словарь и
Высокий и тонкий, низкий и толстый, низкий
словосочетания и тонкий, высокий и толстый. Круг, квадрат,
треугольник. Поставил в ряд.

43