Page 57 - 7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Составлять аппликации из нескольких моде-
лей геометрических фигур по подражанию,
образцу, словесной инструкции.
Словарь и Столько, сколько; столько же, поровну, одина-
словосочетания ковое количество, каждый, у каждого, на
special-edu.kz. Узнавать и называть расположение двух
special-edu.kz.
каждом. Между, посередине, справа, слева.
Межпредметные и
внутрипредметные предметов относительно друг друга: между,
посередине, справа, слева.
связи
«Забегание вперед»
Мелкие игрушки, модели геометрических фи-
Оборудование
гур и тел, природный материал (желуди, шиш-
ки, каштаны), мелкие предметы быта (пугови-
цы). Песок, соль, вода. Одинаковые емкости
для сыпучих и жидких веществ.

Примерные контрольные задания темы
«Столько же, сколько. Одинаковое количество»
special-edu.kz.
special-edu.kz. 1. Учитель может предложить следующую
Уровни достижений
Содержание заданий
1 уровень
1. Узнает равное
практическую работу: перед ребенком
количество предме-
разложенные парами, необходимо найти две
тов, жидких и сыпу-
равные группы.
чих веществ (вода, сравниваемые группы предметов,
песок, крупа) в ситу- Учитель просит:
ации сравнения. а) «Покажи, где синих и красных кубиков
2. Пользуется прие- одинаковое количество (столько же)».
мом попарного соот- Перед ребенком три одинаковых емкости,
несения при сравне- в двух из которых находится одинаковое
нии двух групп пред- количество жидкости (песка).
special-edu.kz. количество (столько же)».
special-edu.kz.
метов по количеству Учитель просит:
по показу учителя,
б) «Покажи, где воды (песка) одинаковое
по образцу, по сло-
весной инструкции.
2. Перед учеником красные и синие кубики.
Учитель предлагает: «Давай сравним, каких
кубиков больше – меньше.
55