Page 26 - МетодикаМАТЕМАТИКА 8-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
дықтар туады. Кейбір оқушылар бағанға бөлу алгоритмін
өздігінен қолдана алмайды. Оларға мұғалімнің жетектеуші
сұрақтары қажет. Әсіресе, жеке санды таңдап алу және оның
келу-келмеуін ауызша тексеру қиын.
1000 000 шегіндегі сандарды көбейту және бөлу жағдай-
лары келесідей реттілікпен оқытылады:
1) Бір мәнді санға көбейту және бөлу.
2) 10, 100, 1000-ға көбейту және бөлу (қалдықсыз және
қалдықпен бөлу).
3) Дөңгелек ондықтарға, дөңгелек жүздіктерге, бірлік
мыңдарға көбейту және бөлу.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Көбейту мен бөлуді меңгеру үдерісінде қайталанады:
көбейту мен бөлу кезінде 1 және 0 қасиеті, 2, 3, 5, 10, 100,
1 000-ға бөлу белгілері. Сандарды еселік салыстыру, көбейту
мен бөлуді тексеру жүргізіледі, көбейту мен бөлудің белгісіз
компоненттерін табуға арналған жаттығулар орындалады.
Мысалдардағы 1 және 2 сатылы, жақшамен және жақшасыз
амалдар қамтылған амалдар реті қарастырылады.
Математиканы меңгеруде күрделі қиындықтарды бастан
кешкен оқушылардың арифметикалық амалдарды орын-
дағанда (В. В. Воронкованың классификациясы бойынша
үшінші типологиялық топтың оқушылары) калькуляторды
қолдануына болады.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Миллион көлемінде сандарды көбейту мен бөлуді меңге-
ру дайындық жаттығуларынан басталады. Дайындық жатты-
ғуларына тақырып бойынша бұрын меңгерілген материалды
қайталауға арналған тапсырмалар енгізіледі. Осылайша
көбейту амалы — бірдей қосындылардың сомасын табу
екенін қайталау қажет. Сондықтан мысалдардағы көбейтуді
қосу амалына ауыстыру және кері операция, көбейту және
бөлудің кестелік жағдайларын, сондай-ақ кестеден тыс
жағдайларды қайталауға арналған тапсырмалар пайдалы.
Разрядтық сандарды бір мәнді санға көбейту және бөлу
оқушыларға ұсынылатын бірінші мысал болады. Олар

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
24