Page 55 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Оборудование Игрушки, хорошо знакомые предметы быта
одинакового размера, но различного веса,
разного размера и веса (тяжелый маленький
предмет и легкий большой предмет),
чашечные весы.

special-edu.kz. «Тяжелый – легкий»
special-edu.kz.
Примерные контрольные задания по теме

Уровни достижений
Содержание заданий
1 уровень
Определяет
легкий. Учитель предлагает: «Сравни пред-
тяжелый и легкий Перед учеником два предмета: тяжелый и
меты по тяжести. Возьми один предмет в
предмет «на руку» с одну руку, второй предмет – в другую. В
помощью учителя и какой руке тяжелый предмет? В какой руке
показывает его. легкий предмет?».

2 уровень 1, 2. Перед ребенком 2–3 предмета раз-
1. Самостоятельно личного веса. Учитель предлагает: «Сравни
special-edu.kz.
special-edu.kz. 3. Перед ребенком 4–5 легких и тяжелых
сравнивает пред-
предметы по весу. Какая по весу книга, какой
меты по тяжести «на по весу карандаш?».
руку».
2. Называет свойство предметов. Учитель предлагает:
каждого из 2–3 пред-
«Разложи предметы по коробкам. Тяжелые
метов при их срав-
предметы – в красную коробку. Легкие
нении по тяжести
(тяжелый – легкий,
показ)».
тяжелее – легче). предметы – в синюю коробку(можно дать
3. Раскладывает
предметы по группам
(классифицирует) по
тяжести.
3 уровень Перед ребенком 3 предмета разного веса.
Учитель предлагает: «Разложи предметы по
Ранжирует
special-edu.kz. special-edu.kz.
(упорядочивает)
порядку, начиная с самого легкого».
предметы по
тяжести.

53