ВАЖНОЕ

«Методические рекомендации к разработке индивидуальных программ психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с кохлеарным имплантом»

(Составители: Баймуратова А.Т., Пашигорева И.В., Шолпанкулова Г.М., 2018 г.)

В данном пособии отражены основные требования к разработке индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения детей с кохлеарным имплантом, воспитывающихся и обучающихся в детских садах общего и комбинированного типа, специальных детских садах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Программа призвана обеспечить включение ребенка в общеобразовательный процесс через поэтапное проведение слухоречевой реабилитации после кохлеарной имплантации, что в дальнейшем будет способствовать продолжению его обучения в общеобразовательной школе.

В пособии также представлен алгоритм разработки индивидуальной программы психолого-педагогического сопровождения детей с кохлеарным имплантом, предложены критерии взаимодействия педагогов детского сада при разработке этой программы.

Рекомендации разработаны на основе апробации программы в дошкольных организациях Карагандинской области и г. Алматы. Они являются логическим продолжением методических рекомендаций «Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с кохлеарным имплантом», разработанных в рамках НИР в 2016 г. и утвержденных Приказом ДДСО МОН РК от 1 января 2017 г. №13039, 13092/11-3/70 вн.

Методические рекомендации адресованы логопедам, сурдопедагогам, психологам, воспитателям, методистам дошкольных организаций инклюзивной направленности.