ВАЖНОЕ

«Современные подходы и технологии диагностики, консультирования и оценки особых образовательных потребностей детей» для специальных педагогов (дефектологов) психолого-медико-педагогических консультаций

1. Общие положения

1.Образовательная программа курсов повышения квалификации педагогических кадров «Современные подходы и технологии диагностики, консультирования и оценки особых образовательных потребностей детей» (далее – Программа) регламентирует обучение для специальных педагогов (дефектологов) психолого-медико-педагогических консультаций

2. Актуальность и необходимость проведения курсов повышения квалификации педагогов ПМПК обусловлена реформированием деятельности консультаций в связи с переходом на социально-педагогическую модель. В настоящее время общемировым трендом в развитии инклюзивного образования является переход от медицинской модели диагностики проблем развития к социально-педагогической модели оценки проблем развития и обучения детей с ограниченными возможностями. Республика Казахстан, ратифицировав Конвенции ООН «О борьбе с дискриминацией в области образования» последовательно внедряет и принципы социально-педагогического подхода в систему образования. Согласно Закона Республики Казахстан от 26 июня 2021 года № 56-VII «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования» деятельность ПМПК должна осуществляться на основе социально-педагогической модели и направлена на выявление особых образовательных потребностей у детей и создания специальных условий обучения.

Программа «Современные подходы и технологии диагностики, консультирования и оценки особых образовательных потребностей детей» содержит современные принципы и   содержание психолого-педагогической диагностики на основе социально-педагогической модели в соответствии с государственными приоритетами и мировыми трендами в области образования.

Анализ профессиональных потребностей педагогов-дефектологов ПМПК выявил необходимость в повышении квалификации по деятельности консультаций в современных условиях развития инклюзивного образования и применения современных подходов и технологий диагностики и консультирования проблем обучения и воспитания детей.

3. Образовательная программа направлена на развитие профессиональной компетентности педагогов ПМПК по основным направлениям педагогической работы: обследованию, консультированию, оценке особых образовательных потребностей детей на основе социально-педагогической модели и современных подходов к диагностико-консультативной работе педагога.