Методика педагогической диагностики (текущего контроля) учебных достижений младших школьников с задержкой психического развития

Материалы рекомендованы к использованию для выявления пробелов в знаниях, определения причин трудностей усвоения учебного материала по основным учебным предметам с целью повышения качества обучения младших школьников с особыми образовательными потребностями.

Методические рекомендации адресованы учителям младших специальных классов для обучающихся с задержкой психического развития, учителям общеобразовательных классов, в которых обучаются школьники с особыми образовательными потребностями. Диагностический инструментарий может быть использован специалистами ПМПК.

Елисеева И.Г., Даурцева Г.Ю., Заславская С.А.,  2018 год