ВАЖНОЕ

Правила для авторов научно-педагогического журнала «Вестник инклюзивного и специального образования»

Условия публикации статьи:

- Для обеспечения целостности научных исследований авторам необходимо придерживаться международных стандартов научных публикаций.

- При представлении статьи автор гарантирует, что статья является оригинальной и ранее не публиковалась в другом источнике в текущем или аналогичном виде, статья не была передана другим издателям. Переводы статей, опубликованных на других языках, не принимаются.

- В статье нельзя использовать рисунки и фотографии из интернета. В случае использования специальных фотографий, необходимых для темы, должна быть сделана ссылка на ее источник.

- Результаты исследований должны быть конкретными, с неискаженными данными, должны быть соблюдены дисциплинарные правила сбора, отбора и обработки материалов.

- Порядок расположения авторов в статье определяется самими авторами и после подачи в редакцию остается без изменения. Добавление или удаление авторов на этапах редактирования не допускаются. Не разрешается менять авторов после принятия статьи.

- В номер допускается не более одной рукописи от одного автора либо того же автора в составе коллектива соавторов.

- Количество соавторов одной статьи – не более 4.

- Степень оригинальности статьи должна составлять не менее 70 % (согласно решению редакционной коллегии).

- Статья, дважды не прошедший проверку против плагиата, к третьей проверке не допускается и признается недействительным.

- Если в статье затрагивают вопросы, связанные с исследованием детей, необходимо представить заключение этического комитета.

Приоритетные направления:

1) Теория и методология инклюзивного и специального образования;

2) Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями;

3) Инновационные методы обучения и цифровые технологии в обучении детей с особыми образовательными потребностями;

4) Профессиональная компетентность и подготовка педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями;

5) Междисциплинарные исследования в инклюзивном и специальном образовании.

Язык публикаций: казахский, русский, английский, немецкий, французский и турецкий языки.