Педагогическая диагностика (альтернативная оценка) детей с задержкой психического развития в детском саду

В методических рекомендациях содержатся указания по проведению альтернативной оценки умений и навыков детей с ООП по освоению типовой программы дошкольного воспитания и обучения. Рекомендации предлагаются как руководство для создания более инклюзивной и адаптивной среды обучения, обеспечивая детям с ООП возможность полноценного участия в воспитательно-образовательном процессе в детском саду. Они предназначены для педагогических работников общеобразовательных детских садов, в частности, воспитателей дошкольных групп, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.