Материалы раскрывают направления и содержание работы по организации социально-педагогических условий для обучения школьников с умеренными нарушениями интеллекта в специальных школах Республики Казахстан. Методические рекомендации адресованы специалистам управлений образования, администрации, педагогам, специалистам школ для детей с нарушением интеллекта.