В методических рекомендациях представлены психолого-педагогические подходы к организации индивидуальной и групповой работы с детьми младшего школьного возраста с нарушениями или трудностями общения и социального взаимодействия. Методические рекомендации адресованы педагогам и специалистам службы психолого-педагогического сопровождения, работающим с детьми младшего школьного возраста с нарушениями или трудностями общения и социального взаимодействия в организациях образования.