В рекомендациях раскрыты вопросы организации и содержания ранней поддержки детей с ограниченными возможностями в условиях кабинетов психоло го-педагогической коррекции и реабилитационных центров. Методические рекомендации адресованы заведующим, методистам и специалистам КППК и РЦ, а также специалистам, оказывающим помощь детям раннего возраста.