Проектирование работы по включению родителей детей с особыми образовательными потребностями в коррекционной процесс

В Методических рекомендациях раскрыты и обоснованы новые подходы к включению родителей детей с особыми образовательными потребностями в коррекционный процесс, основанные на принципах проектирования. Разработанные авторами методические материалы и рекомендации к их использованию обеспечат успешность процесса включения семьи в коррекционную работу. Методические рекомендации адресованы специалистам и родителям детей с особыми образовательными потребностями, студентам, обучающимся по специальности «Дефектология».

Скачать