Разработка индивидуальных программ психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями в детском саду

Методические рекомендации посвящены разработке индивидуальной програм мы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможно стями в детском саду. В них представлены подходы к реализации программы на трех уровнях сопровождения, направленные на создание оптимальных условий для развития навыков, предусмотренных типовой программой дошкольного воспита ния и обучения. Пособие предназначено для воспитателей и специалистов, работающих с деть ми с ограниченными возможностями в детских садах инклюзивной направленно сти, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.