Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері және оңалту орталықтары қызметінің мониторингін жүргізу бойынша әдістемелік нұсқаулық
Аталмыш әдістемелік нұсқаулық арнайы білім беру қызметін көрсету бойынша мемлекеттік тапсырысты орындаушы психологиялық-педагогикалық түзеу (КППК) мен оңалту орталықтары қызметінің мониторингі жүйесін құру мақсатында әзірленген.
Нұсқаулықтың өзектілігі инклюзивті және арнайы білім беру аумақтарындағы мемлекеттік саясатты жүзеге асыру тетігінің маңызды звеносы болып табылатын ақпараттық-сараптамалық жүйе ретінде КППК мен оңалту орталығы қызметін мониторингі туралы ортақ түсінік қалыптастыру қажеттілігі негізделген.
Мониторинг білім алуда ерекше қажеттеліктерге ие балаларға психологиялық-педагогикалық кешенді көмек көрсетуді ұйымдастыру мен міндеттердегі түзетулерді жүзеге асырғандықтан арнайы білім беру қызметін көрсету сапасын басқару құралы ретінде қолданылады.
Әдістемелік нұсқаулықтың мазмұны мыналарды қамтиды: негізгі жағдайлар; КППК мен ОО қызметінің нормативтік-құқықтық негіздері; мониторингті ұйымдастыру.
Әдістемелік нұсқаулықтарда мониторингтің деңгейі сипатталған, мониторинг жүргізу үрдісі ұсынылған, олардың қызметін талдау үшін унифицарлы мазмұнымен ерекшелінетін КППК пен ОО қызметі көрсеткішін есептеу әдісі.
Әдістемелік нұсқаулық «Мектепте сапалы білім берудің қолжетімділігін қамтамасыздандыру» 099 бюджеттік бағдарламасы шеңберінде («Орта білім беру аумағындағы әдістемелік қамтаасыздандыру» 102 шағын бағдарламасы) әзірленген және КППК және оңалту орталықтарының басшылары, арнайы және инклюзивті білім берудің мәселелерін басқарып отыратын білім беру басқарма өкілдері сондай-ақ педагогикалық ЖОО-ің студенттері мен магистрлеріне арналған.
Баймуратова А.Т., 2019 жыл
