Бұл әдістемелік нұсқаулықта ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға ар налған жеке даму бағдарлама мен психологиялық-педагогикалық қолдау процесінің өзара байланысы қарастырылады. Баланың жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескеретін жеке тәсілдің маңыздылығы атап өтіледі. Нұсқаулық мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиешілер мен инклюзивті білім беру мамандарына, сондай-ақ педагогикалық жоғары оқу орындарының оқытушы лары мен студенттеріне арналған.